Atividade em cards para que alunos do espectro autista compreendam sobre o uso e significado de expressões idiomáticas.

O Ministério da Educação (MEC) abriu as inscrições para a 8ª edição da Olimpíada de Professores de Língua Portugues. Podem participar professores e professoras que estejam lecionando, em 2026, para turmas da rede pública dos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º ano), incluindo classes de aceleração voltadas a estudantes com defasagem idade-série.

Prova de Língua Portuguesa dao Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) aplicada às terceiras séries do primeiro grau em 1990.

Prova de Língua Portuguesa dao Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) aplicada às quintas séries do primeiro grau em 1990.

Prova de Língua Portuguesa dao Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) aplicada às sétimas séries do primeiro grau em 1990.

Prova de Língua Portuguesa do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) aplicada às primeiras séries do primeiro grau em 1990.

Publicados em 1997, após a LDB de 1996, os PCN de Língua Portuguesa para o 1º e 2º ciclos do Ensino Fundamental orientam o ensino da língua como prática social. Enfatizam a leitura, a escrita e a oralidade em situações significativas de comunicação, promovendo o letramento desde os primeiros anos. Valorizam a construção do sentido, a diversidade textual e o desenvolvimento das capacidades de expressão e compreensão.

Documento de apoio que a Secretaria de Educação Fundamental do Ministério da Educação e do Desporto oferecia a secretarias de educação, escolas, instituições formadoras de professores, instituições de pesquisa, editoras e a todas as pessoas interessadas em educação, dos diferentes estados e municípios brasileiros.

Publicados em 1998 após a LDB de 1996, os PCN de Língua Portuguesa para o 3º e 4º ciclos do Ensino Fundamental orientam o ensino da língua como prática social. Valorizam a leitura, a escrita e a oralidade em contextos reais, articulando reflexão linguística e uso da linguagem. Propõem desenvolver competências comunicativas e críticas, superando o ensino centrado apenas na gramática normativa.

Publicados em 1998 após a LDB de 1996, os PCN de Língua Estrangeira para o 3º e 4º ciclos do Ensino Fundamental integram a reforma curricular do MEC. Propõem um ensino voltado à comunicação e à interação cultural, substituindo o foco em gramática e tradução por uma abordagem contextualizada e significativa, alinhada às mudanças sociais e tecnológicas dos anos 1990.