Por Ronaldo Martins
14/09/2026
O Brasil conquistou uma medalha de prata, uma de bronze e duas menções honrosas na 23ª Olimpíada Internacional de Linguística (IOL), realizada em Bucareste, na Romênia. Felipe Barros ganhou a prata e Levi Matias, o bronze; Luísa Guntert e César Augusto Carvalho receberam menções honrosas.
A competição ocorreu de 26 de julho a 2 de agosto de 2026 e reuniu estudantes do Ensino Médio de mais de 45 delegações internacionais. Os quatro reconhecimentos brasileiros foram obtidos na disputa individual.
Felipe Barros e Levi Matias integraram a equipe Brazil Rosa, liderada pelo professor Eduardo Cardoso Martins, da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Amazonas (Ufam). Luísa Guntert e César Augusto Carvalho fizeram parte da equipe Brazil Cravo. A delegação brasileira foi formada por dois times, cada um com quatro estudantes.
A Olimpíada Internacional de Linguística não exige que os participantes conheçam previamente as línguas apresentadas nas questões. Na prova individual, eles recebem conjuntos de dados linguísticos — como palavras e frases com traduções, sistemas de escrita ou informações sobre sons — e precisam descobrir as regras que explicam os dados para solucionar os problemas propostos. Há também uma competição por equipes.
Os representantes brasileiros chegaram à competição internacional depois de uma preparação promovida pela Olimpíada Brasileira de Linguística (OBL). A seleção para a delegação de 2026 foi realizada a partir do desempenho dos estudantes nas atividades da Escola de Linguística de Outono (ELO).
Com a prata de Felipe Barros e o bronze de Levi Matias, o Brasil passou a acumular 21 medalhas em 13 participações na IOL: três de ouro, sete de prata e 11 de bronze. O histórico brasileiro inclui ainda dois troféus de bronze, três prêmios de Melhor Solução, 18 menções honrosas individuais e uma menção honrosa na competição por equipes. O país participa da olimpíada desde 2011.
A edição de Bucareste foi a 23ª da Olimpíada Internacional de Linguística, competição internacional destinada a estudantes do Ensino Médio e voltada à resolução de problemas que envolvem estrutura, funcionamento e diversidade das línguas.
