Linguística textual - Histórico de revisão

Ronaldotmartins em 14h12min de 2 de julho de 2026

2026-07-02T14:12:40Z

Ronaldotmartins: Criou página com 'Durante grande parte do século XX, os estudos linguísticos — tanto estruturalistas quanto gerativistas — limitaram seu escopo analítico ao nível da frase (a sentença isolada). A partir das décadas de 1960 e 1970, porém, percebeu-se que uma gramática puramente frástica era incapaz de explicar fenômenos que ocorrem na comunicação real. Desse cenário emerge a '''Linguística Textual (LT)''', que redefine o objeto de estudo da linguística: o foco deixa de s...'

2026-07-02T14:09:35Z

Criou página com 'Durante grande parte do século XX, os estudos linguísticos — tanto estruturalistas quanto gerativistas — limitaram seu escopo analítico ao nível da frase (a sentença isolada). A partir das décadas de 1960 e 1970, porém, percebeu-se que uma gramática puramente frástica era incapaz de explicar fenômenos que ocorrem na comunicação real. Desse cenário emerge a '''Linguística Textual (LT)''', que redefine o objeto de estudo da linguística: o foco deixa de s...'

Página nova

Durante grande parte do século XX, os estudos linguísticos — tanto estruturalistas quanto gerativistas — limitaram seu escopo analítico ao nível da frase (a sentença isolada). A partir das décadas de 1960 e 1970, porém, percebeu-se que uma gramática puramente frástica era incapaz de explicar fenômenos que ocorrem na comunicação real. Desse cenário emerge a '''Linguística Textual (LT)''', que redefine o objeto de estudo da linguística: o foco deixa de ser a frase abstrata e passa a ser o '''texto''', concebido como a unidade básica de interação verbal humana.

A grande pergunta norteadora que inaugura este campo é: '''''"O que faz de um texto um texto?"''''' [cf. image_862d80.png]. Ou seja, o que diferencia um amontoado caótico de palavras ou frases de um evento comunicativo dotado de sentido?

== Os Fundamentos da Textualidade ==

=== Coesão e Coerência Textual (Halliday & Hasan, 1976) ===
A virada nos estudos do texto ganha forte impulso internacional com os trabalhos de Michael Halliday e Ruqaiya Hasan (1976), que propõem dois conceitos estruturantes para a constituição textual [cf. image_862d80.png]:
* '''Coesão Textual:''' Refere-se às ligações formais e linguísticas que conectam os elementos da superfície do texto (palavras, orações, períodos) [cf. image_862d80.png]. Manifesta-se por meio de pronomes, conectores, elipses e repetições lexicais.
* '''Coerência Textual:''' Refere-se à continuidade de sentido do texto [cf. image_862d80.png]. Não está presa à superfície linear, mas sim à articulação lógica, semântica e cognitiva das ideias, permitindo que o receptor construa uma representação mental global e consistente do que está sendo comunicado.

=== Os Padrões de Textualidade (Beaugrande & Dressler, 1981) ===
Em 1981, Robert-Alain de Beaugrande e Wolfgang Dressler expandiram essa discussão ao sistematizar os chamados '''padrões de textualidade''', estabelecendo sete fatores essenciais para que uma produção linguística seja considerada um texto [cf. image_862d80.png]:
# '''Coesão:''' A conectividade linear da estrutura superficial [cf. image_862d80.png].
# '''Coerência:''' A acessibilidade e relevância mútua dos conceitos e sentidos subjacentes [cf. image_862d80.png].
# '''Intencionalidade:''' O esforço e a intenção do autor em produzir um texto claro, coeso e coerente para atingir um objetivo específico [cf. image_862d80.png].
# '''Aceitabilidade:''' A atitude do receptor em receber aquela produção como um texto que possui relevância e merece ser interpretado [cf. image_862d80.png].
# '''Informatividade:''' O grau de novidade ou imprevisibilidade que o texto traz (um texto sem nenhuma informação nova falha por redundância extrema) [cf. image_862d80.png].
# '''Situacionalidade:''' A adequação do texto ao contexto ou situação em que ele ocorre [cf. image_862d80.png].
# '''Intertextualidade:''' A dependência que um texto tem em relação ao conhecimento de outros textos produzidos previamente [cf. image_862d80.png].

== Dinâmica, Estrutura e Fronteiras do Texto ==

=== Progressão Temática ===
Estudada profundamente no Brasil por teóricos como Ingedore Villaça Koch e Luiz Antônio Marcuschi, a '''progressão temática''' analisa como o texto caminha e se desenvolve de maneira equilibrada entre informações já conhecidas (tema) e informações novas (rema) [cf. image_862d80.png].

Nesse contexto, contrapõe-se a tradicional '''estrutura frástica''' (regida pelas regras gramaticais de ligação direta do período) à '''estrutura parafrástica (anelar)''', na qual os sentidos orbitam, retomam a si mesmos e se expandem em anéis semânticos, garantindo que o texto progrida sem perder o seu núcleo temático [cf. image_862d80.png].

=== Tipologia Textual vs. Gêneros Textuais ===
A Linguística Textual propõe uma distinção fundamental entre a natureza interna/formal e a utilidade social do texto:
* '''Tipologia Textual:''' Refere-se à '''estrutura linguística''' interna e sequencial dos textos [cf. image_862d80.png]. São categorias fixas e universais, definidas pela natureza gramatical predominante. São os tipos: '''dissertação, narração, descrição, exposição e injunção''' [cf. image_862d80.png].
* '''Gêneros Textuais:''' Referem-se às formas empíricas de realização do texto na vida social, definidas por sua '''função comunicativa''' [cf. image_862d80.png]. São dinâmicos, históricos e infinitos. Exemplos: '''carta, notícia, receita, bula, artigo de opinião, conto, anúncio, lista de compras, e-mail e post''' [cf. image_862d80.png].

=== Competência Textual e Fronteiras Textuais ===
* '''Competência Textual:''' É a capacidade inata e desenvolvida que os falantes possuem de não apenas produzir frases isoladas, mas de criar, compreender, parafrasear e categorizar textos adequados aos seus contextos de uso [cf. image_862d80.png].
* '''Fronteiras Textuais:''' Os estudos de delimitação do início e do fim de um texto [cf. image_862d80.png]. Elementos como títulos, fórmulas de abertura (ex: "Era uma vez..."), saudações finais (ex: "Atenciosamente,") e pontuações finais demarcam as barreiras físicas e pragmáticas que isolam o evento textual do silêncio ou de outros discursos circundantes.

== Exemplos de Análise Textual ==

=== Exemplo 1: Quebra de Coesão, mas Manutenção de Coerência ===
Considere o seguinte diálogo:
* '''Locutor A:''' ''"O telefone está tocando!"''
* '''Locutor B:''' ''"Estou no banho."''

Se analisarmos estritamente pela '''estrutura frástica''' ou pela '''coesão''' gramatical de superfície, não há conectivo ou ligação lexical direta entre as frases. No entanto, nossa '''competência textual''' e o fator da '''situacionalidade''' nos permitem interpretar imediatamente o texto como '''coerente''': o Locutor B justifica pragmaticamente o motivo pelo qual não pode atender ao telefone.

=== Exemplo 2: Intertextualidade e Gênero Textual ===
Um anúncio publicitário que estampa a imagem de uma fruta e os dizeres: ''"Espelho, espelho meu, existe alguma fruta mais saborosa do que eu?"''.

* '''Análise do Gênero:''' Trata-se de um '''anúncio''' (gênero textual) com predominância da estrutura de sequência '''descritivo-expositiva''' (tipologia) .
* '''Análise do Padrão:''' O texto exige o acionamento imediato da '''intertextualidade''' com o conto de fadas da Branca de Neve [cf. image_862d80.png]. Se o receptor não possuir esse repertório intertextual, a '''informatividade''' e o efeito humorístico do texto ficam severamente comprometidos, alterando a sua '''aceitabilidade''' .

== Fontes e Referências Bibliográficas ==

=== Fontes Primárias ===
* BEAUGRANDE, Robert-Alain de; DRESSLER, Wolfgang U. ''Introduction to Text Linguistics''. London: Longman, 1981. [Obra clássica dos padrões de textualidade].
* HALLIDAY, Michael A. K.; HASAN, Ruqaiya. ''Cohesion in English''. London: Longman, 1976.

=== Referências Secundárias (Linguística Textual no Brasil) ===
* KOCH, Ingedore Villaça. ''A Coesão Textual''. São Paulo: Contexto, 1989.
* KOCH, Ingedore Villaça. ''O Texto e a Construção dos Sentidos''. São Paulo: Contexto, 1997.
* MARCUSCHI, Luiz Antônio. ''Produção de texto, gênero e textualidade''. São Paulo: Parábola Editorial, 2008.
* MUSSALIM, Fernanda; BENTES, Anna Christina (Orgs.). ''Introdução à Linguística: domínios e fronteiras''. Vol. 1. São Paulo: Cortez, 2001. (Capítulo devotado à Linguística Textual).

[[Categoria:Linguística]]
[[Categoria:História da Linguística]]
[[Categoria:Recentes]]

← Edição anterior		Edição das 14h12min de 2 de julho de 2026
Linha 1:		Linha 1:
	Durante grande parte do século XX, os estudos linguísticos — tanto estruturalistas quanto gerativistas — limitaram seu escopo analítico ao nível da frase (a sentença isolada). A partir das décadas de 1960 e 1970, porém, percebeu-se que uma gramática puramente frástica era incapaz de explicar fenômenos que ocorrem na comunicação real. Desse cenário emerge a '''Linguística Textual (LT)''', que redefine o objeto de estudo da linguística: o foco deixa de ser a frase abstrata e passa a ser o '''texto''', concebido como a unidade básica de interação verbal humana.		Durante grande parte do século XX, os estudos linguísticos — tanto estruturalistas quanto gerativistas — limitaram seu escopo analítico ao nível da frase (a sentença isolada). A partir das décadas de 1960 e 1970, porém, percebeu-se que uma gramática puramente frástica era incapaz de explicar fenômenos que ocorrem na comunicação real. Desse cenário emerge a '''Linguística Textual (LT)''', que redefine o objeto de estudo da linguística: o foco deixa de ser a frase abstrata e passa a ser o '''texto''', concebido como a unidade básica de interação verbal humana.

	A grande pergunta norteadora que inaugura este campo é: '''''"O que faz de um texto um texto?"''''' ~~[cf. image_862d80.png].~~ Ou seja, o que diferencia um amontoado caótico de palavras ou frases de um evento comunicativo dotado de sentido?		A grande pergunta norteadora que inaugura este campo é: '''''"O que faz de um texto um texto?"''''' Ou seja, o que diferencia um amontoado caótico de palavras ou frases de um evento comunicativo dotado de sentido?

	== Os Fundamentos da Textualidade ==		== Os Fundamentos da Textualidade ==

	=== Coesão e Coerência Textual (Halliday & Hasan, 1976) ===		=== Coesão e Coerência Textual (Halliday & Hasan, 1976) ===
	A virada nos estudos do texto ganha forte impulso internacional com os trabalhos de Michael Halliday e Ruqaiya Hasan (1976), que propõem dois conceitos estruturantes para a constituição textual ~~[cf. image_862d80.png]~~:		A virada nos estudos do texto ganha forte impulso internacional com os trabalhos de Michael Halliday e Ruqaiya Hasan (1976), que propõem dois conceitos estruturantes para a constituição textual:
	* '''Coesão Textual:''' Refere-se às ligações formais e linguísticas que conectam os elementos da superfície do texto (palavras, orações, períodos) ~~[cf. image_862d80.png]~~. Manifesta-se por meio de pronomes, conectores, elipses e repetições lexicais.		* '''Coesão Textual:''' Refere-se às ligações formais e linguísticas que conectam os elementos da superfície do texto (palavras, orações, períodos). Manifesta-se por meio de pronomes, conectores, elipses e repetições lexicais.
	* '''Coerência Textual:''' Refere-se à continuidade de sentido do texto ~~[cf. image_862d80.png]~~. Não está presa à superfície linear, mas sim à articulação lógica, semântica e cognitiva das ideias, permitindo que o receptor construa uma representação mental global e consistente do que está sendo comunicado.		* '''Coerência Textual:''' Refere-se à continuidade de sentido do texto. Não está presa à superfície linear, mas sim à articulação lógica, semântica e cognitiva das ideias, permitindo que o receptor construa uma representação mental global e consistente do que está sendo comunicado.

	=== Os Padrões de Textualidade (Beaugrande & Dressler, 1981) ===		=== Os Padrões de Textualidade (Beaugrande & Dressler, 1981) ===
	Em 1981, Robert-Alain de Beaugrande e Wolfgang Dressler expandiram essa discussão ao sistematizar os chamados '''padrões de textualidade''', estabelecendo sete fatores essenciais para que uma produção linguística seja considerada um texto ~~[cf. image_862d80.png]~~:		Em 1981, Robert-Alain de Beaugrande e Wolfgang Dressler expandiram essa discussão ao sistematizar os chamados '''padrões de textualidade''', estabelecendo sete fatores essenciais para que uma produção linguística seja considerada um texto:
	# '''Coesão:''' A conectividade linear da estrutura superficial ~~[cf. image_862d80.png]~~.		# '''Coesão:''' A conectividade linear da estrutura superficial.
	# '''Coerência:''' A acessibilidade e relevância mútua dos conceitos e sentidos subjacentes ~~[cf. image_862d80.png]~~.		# '''Coerência:''' A acessibilidade e relevância mútua dos conceitos e sentidos subjacentes.
	# '''Intencionalidade:''' O esforço e a intenção do autor em produzir um texto claro, coeso e coerente para atingir um objetivo específico ~~[cf. image_862d80.png]~~.		# '''Intencionalidade:''' O esforço e a intenção do autor em produzir um texto claro, coeso e coerente para atingir um objetivo específico.
	# '''Aceitabilidade:''' A atitude do receptor em receber aquela produção como um texto que possui relevância e merece ser interpretado ~~[cf. image_862d80.png]~~.		# '''Aceitabilidade:''' A atitude do receptor em receber aquela produção como um texto que possui relevância e merece ser interpretado.
	# '''Informatividade:''' O grau de novidade ou imprevisibilidade que o texto traz (um texto sem nenhuma informação nova falha por redundância extrema) ~~[cf. image_862d80.png]~~.		# '''Informatividade:''' O grau de novidade ou imprevisibilidade que o texto traz (um texto sem nenhuma informação nova falha por redundância extrema).
	# '''Situacionalidade:''' A adequação do texto ao contexto ou situação em que ele ocorre ~~[cf. image_862d80.png]~~.		# '''Situacionalidade:''' A adequação do texto ao contexto ou situação em que ele ocorre.
	# '''Intertextualidade:''' A dependência que um texto tem em relação ao conhecimento de outros textos produzidos previamente ~~[cf. image_862d80.png]~~.		# '''Intertextualidade:''' A dependência que um texto tem em relação ao conhecimento de outros textos produzidos previamente.

	== Dinâmica, Estrutura e Fronteiras do Texto ==		== Dinâmica, Estrutura e Fronteiras do Texto ==

	=== Progressão Temática ===		=== Progressão Temática ===
	Estudada profundamente no Brasil por teóricos como Ingedore Villaça Koch e Luiz Antônio Marcuschi, a '''progressão temática''' analisa como o texto caminha e se desenvolve de maneira equilibrada entre informações já conhecidas (tema) e informações novas (rema) ~~[cf. image_862d80.png]~~.		Estudada profundamente no Brasil por teóricos como Ingedore Villaça Koch e Luiz Antônio Marcuschi, a '''progressão temática''' analisa como o texto caminha e se desenvolve de maneira equilibrada entre informações já conhecidas (tema) e informações novas (rema).

	Nesse contexto, contrapõe-se a tradicional '''estrutura frástica''' (regida pelas regras gramaticais de ligação direta do período) à '''estrutura parafrástica (anelar)''', na qual os sentidos orbitam, retomam a si mesmos e se expandem em anéis semânticos, garantindo que o texto progrida sem perder o seu núcleo temático ~~[cf. image_862d80.png]~~.		Nesse contexto, contrapõe-se a tradicional '''estrutura frástica''' (regida pelas regras gramaticais de ligação direta do período) à '''estrutura parafrástica (anelar)''', na qual os sentidos orbitam, retomam a si mesmos e se expandem em anéis semânticos, garantindo que o texto progrida sem perder o seu núcleo temático.

	=== Tipologia Textual vs. Gêneros Textuais ===		=== Tipologia Textual vs. Gêneros Textuais ===
	A Linguística Textual propõe uma distinção fundamental entre a natureza interna/formal e a utilidade social do texto:		A Linguística Textual propõe uma distinção fundamental entre a natureza interna/formal e a utilidade social do texto:
	* '''Tipologia Textual:''' Refere-se à '''estrutura linguística''' interna e sequencial dos textos ~~[cf. image_862d80.png]~~. São categorias fixas e universais, definidas pela natureza gramatical predominante. São os tipos: '''dissertação, narração, descrição, exposição e injunção''' ~~[cf. image_862d80.png]~~.		* '''Tipologia Textual:''' Refere-se à '''estrutura linguística''' interna e sequencial dos textos. São categorias fixas e universais, definidas pela natureza gramatical predominante. São os tipos: '''dissertação, narração, descrição, exposição e injunção'''.
	* '''Gêneros Textuais:''' Referem-se às formas empíricas de realização do texto na vida social, definidas por sua '''função comunicativa''' ~~[cf. image_862d80.png]~~. São dinâmicos, históricos e infinitos. Exemplos: '''carta, notícia, receita, bula, artigo de opinião, conto, anúncio, lista de compras, e-mail e post''' ~~[cf. image_862d80.png]~~.		* '''Gêneros Textuais:''' Referem-se às formas empíricas de realização do texto na vida social, definidas por sua '''função comunicativa'''. São dinâmicos, históricos e infinitos. Exemplos: '''carta, notícia, receita, bula, artigo de opinião, conto, anúncio, lista de compras, e-mail e post'''.

	=== Competência Textual e Fronteiras Textuais ===		=== Competência Textual e Fronteiras Textuais ===
	* '''Competência Textual:''' É a capacidade inata e desenvolvida que os falantes possuem de não apenas produzir frases isoladas, mas de criar, compreender, parafrasear e categorizar textos adequados aos seus contextos de uso ~~[cf. image_862d80.png]~~.		* '''Competência Textual:''' É a capacidade inata e desenvolvida que os falantes possuem de não apenas produzir frases isoladas, mas de criar, compreender, parafrasear e categorizar textos adequados aos seus contextos de uso.
	* '''Fronteiras Textuais:''' Os estudos de delimitação do início e do fim de um texto ~~[cf. image_862d80.png]~~. Elementos como títulos, fórmulas de abertura (ex: "Era uma vez..."), saudações finais (ex: "Atenciosamente,") e pontuações finais demarcam as barreiras físicas e pragmáticas que isolam o evento textual do silêncio ou de outros discursos circundantes.		* '''Fronteiras Textuais:''' Os estudos de delimitação do início e do fim de um texto. Elementos como títulos, fórmulas de abertura (ex: "Era uma vez..."), saudações finais (ex: "Atenciosamente,") e pontuações finais demarcam as barreiras físicas e pragmáticas que isolam o evento textual do silêncio ou de outros discursos circundantes.

	== Exemplos de Análise Textual ==		== Exemplos de Análise Textual ==
Linha 48:		Linha 48:
	Um anúncio publicitário que estampa a imagem de uma fruta e os dizeres: ''"Espelho, espelho meu, existe alguma fruta mais saborosa do que eu?"''.		Um anúncio publicitário que estampa a imagem de uma fruta e os dizeres: ''"Espelho, espelho meu, existe alguma fruta mais saborosa do que eu?"''.

	* '''Análise do Gênero:''' Trata-se de um '''anúncio''' (gênero textual) com predominância da estrutura de sequência '''descritivo-expositiva''' (tipologia) .		* '''Análise do Gênero:''' Trata-se de um '''anúncio''' (gênero textual) com predominância da estrutura de sequência '''descritivo-expositiva''' (tipologia).
	* '''Análise do Padrão:''' O texto exige o acionamento imediato da '''intertextualidade''' com o conto de fadas da Branca de Neve ~~[cf. image_862d80.png]~~. Se o receptor não possuir esse repertório intertextual, a '''informatividade''' e o efeito humorístico do texto ficam severamente comprometidos, alterando a sua '''aceitabilidade''' .		* '''Análise do Padrão:''' O texto exige o acionamento imediato da '''intertextualidade''' com o conto de fadas da Branca de Neve. Se o receptor não possuir esse repertório intertextual, a '''informatividade''' e o efeito humorístico do texto ficam severamente comprometidos, alterando a sua '''aceitabilidade'''.

	== Fontes e Referências Bibliográficas ==		== Fontes e Referências Bibliográficas ==
Linha 62:		Linha 62:
	* MARCUSCHI, Luiz Antônio. ''Produção de texto, gênero e textualidade''. São Paulo: Parábola Editorial, 2008.		* MARCUSCHI, Luiz Antônio. ''Produção de texto, gênero e textualidade''. São Paulo: Parábola Editorial, 2008.
	* MUSSALIM, Fernanda; BENTES, Anna Christina (Orgs.). ''Introdução à Linguística: domínios e fronteiras''. Vol. 1. São Paulo: Cortez, 2001. (Capítulo devotado à Linguística Textual).		* MUSSALIM, Fernanda; BENTES, Anna Christina (Orgs.). ''Introdução à Linguística: domínios e fronteiras''. Vol. 1. São Paulo: Cortez, 2001. (Capítulo devotado à Linguística Textual).



	[[Categoria:Linguística]]		[[Categoria:Linguística]]
	[[Categoria:História da Linguística]]		[[Categoria:História da Linguística]]
	[[Categoria:Recentes]]		[[Categoria:Recentes]]