{"batchcomplete":"","continue":{"lecontinue":"20251013134028|33","continue":"-||"},"query":{"logevents":[{"logid":43,"ns":0,"title":"Idade M\u00e9dia","pageid":37,"logpage":37,"revid":521,"params":{},"type":"create","action":"create","user":"Ronaldotmartins","timestamp":"2026-04-17T12:44:01Z","comment":"Criou p\u00e1gina com 'O estudo da linguagem na Idade M\u00e9dia (c. 500\u20131500) n\u00e3o foi um per\u00edodo de estagna\u00e7\u00e3o, mas uma fase de intensa sofistica\u00e7\u00e3o te\u00f3rica e debates filos\u00f3ficos profundos. A reflex\u00e3o lingu\u00edstica medieval \u00e9 fundamental para compreender a transi\u00e7\u00e3o entre a tradi\u00e7\u00e3o cl\u00e1ssica e a lingu\u00edstica moderna, organizando-se em quatro per\u00edodos principais: Inicial, Central, Tardio e Final.  = Idade M\u00e9dia Inicial (500\u2013800) =  O per\u00edodo que se estende do s\u00e9culo V ao s\u00e9c...'"},{"logid":42,"ns":2,"title":"Usu\u00e1rio:Nycolas Tasca da Silva","pageid":0,"logpage":0,"params":{"userid":8},"type":"newusers","action":"create","user":"Nycolas Tasca da Silva","timestamp":"2026-03-29T09:35:16Z","comment":""},{"logid":41,"ns":0,"title":"Gram\u00e1tica latina","pageid":36,"logpage":36,"revid":498,"params":{},"type":"create","action":"create","user":"Ronaldotmartins","timestamp":"2026-03-10T23:08:22Z","comment":"Criou p\u00e1gina com '= Historiografia Lingu\u00edstica: Roma =  Este texto serve de apoio \u00e0 aula de Historiografia Lingu\u00edstica dedicada a Roma. Complementa os slides e re\u00fane, em forma de leitura cont\u00ednua, os conceitos apresentados em aula, bem como informa\u00e7\u00f5es adicionais que permitem compreend\u00ea-los com maior profundidade.  == Contexto hist\u00f3rico-cultural ==  Roma n\u00e3o desenvolveu uma tradi\u00e7\u00e3o gramatical pr\u00f3pria a partir do zero. Ao contr\u00e1rio da Gr\u00e9cia, onde as reflex\u00f5es sobre a ling...'"},{"logid":40,"ns":2,"title":"Usu\u00e1rio:Am\u00e9rico J\u00fanior","pageid":0,"logpage":0,"params":{"userid":7},"type":"newusers","action":"create","user":"Am\u00e9rico J\u00fanior","timestamp":"2026-03-04T16:29:30Z","comment":""},{"logid":39,"ns":0,"title":"Gram\u00e1tica grega","pageid":35,"logpage":35,"revid":494,"params":{},"type":"create","action":"create","user":"Ronaldotmartins","timestamp":"2026-03-03T19:10:18Z","comment":"Criou p\u00e1gina com '== Resumo == O estudo sistem\u00e1tico da linguagem no Ocidente tem suas ra\u00edzes na Gr\u00e9cia Antiga. Foi entre os gregos que surgiram, pela primeira vez, reflex\u00f5es organizadas sobre a natureza, a estrutura e o funcionamento da l\u00edngua \u2014 reflex\u00f5es que moldaram profundamente toda a tradi\u00e7\u00e3o gramatical posterior, incluindo a latina, a medieval e, em larga medida, a moderna. Compreender esse percurso \u00e9 essencial para situar historicamente os conceitos e categorias que aind...'"},{"logid":38,"ns":10,"title":"Predefini\u00e7\u00e3o:Extension DPL","pageid":34,"logpage":34,"revid":478,"params":{},"type":"create","action":"create","user":"DynamicPageList3 extension","timestamp":"2026-02-24T14:14:27Z","comment":"Autogenerated DynamicPageList3's necessary template for content inclusion."},{"logid":37,"ns":0,"title":"Ret\u00f3rica cl\u00e1ssica","pageid":33,"logpage":33,"revid":473,"params":{},"type":"create","action":"create","user":"Ronaldotmartins","timestamp":"2026-02-24T13:15:47Z","comment":"Criou p\u00e1gina com 'ret\u00f3rica'"},{"logid":36,"ns":0,"title":"An\u00e1lise do Discurso","pageid":32,"logpage":32,"revid":471,"params":{},"type":"create","action":"create","user":"Ronaldotmartins","timestamp":"2025-12-10T19:17:46Z","comment":"Criou p\u00e1gina com '= Introdu\u00e7\u00e3o \u00e0 An\u00e1lise do Discurso =  == Conceito e objeto de estudo ==  A An\u00e1lise do Discurso (AD) constitui um campo interdisciplinar que se dedica ao estudo sistem\u00e1tico da linguagem em uso, examinando n\u00e3o apenas o que \u00e9 dito, mas tamb\u00e9m como, por quem, para quem, em que circunst\u00e2ncias e com quais efeitos de sentido. Diferentemente da lingu\u00edstica tradicional, que se ocupa prioritariamente da l\u00edngua como sistema abstrato, a AD volta-se para o discurso como f...'"},{"logid":35,"ns":0,"title":"Sociolingu\u00edstica educacional","pageid":31,"logpage":31,"revid":468,"params":{},"type":"create","action":"create","user":"Ronaldotmartins","timestamp":"2025-11-06T11:40:58Z","comment":"Criou p\u00e1gina com 'A Sociolingu\u00edstica Educacional constitui um campo de estudos que investiga as rela\u00e7\u00f5es entre linguagem, sociedade e educa\u00e7\u00e3o, dedicando-se especialmente aos problemas lingu\u00edsticos que emergem no contexto escolar. Este subcampo da Sociolingu\u00edstica volta-se para quest\u00f5es fundamentais como o tratamento da varia\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica na escola, o papel das variedades lingu\u00edsticas no processo de ensino-aprendizagem e as pol\u00edticas lingu\u00edsticas educacionais.  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